課程資訊
課程名稱
公共衛生社會歷史分析
SOCIAL HISTORICAL ANALYSIS OF PUBLIC HEALTH 
開課學期
99-1 
授課對象
公共衛生學院  健康促進組  
授課教師
鄭雅文 
課號
HPM5003 
課程識別碼
848 U1030 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛209 
備註
限學士班三年級以上
總人數上限:30人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/991so_historical 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

現代意義的公共衛生,緣起於工業革命衝擊之下的西方社會;公共衛生的發展,也與國家功能的擴張、人權意識的啟蒙,以及科學科技的進展息息相關。公衛政策透過國家公權力介入健康議題,不僅界定著政府的角色功能,也規範個人行為與產業經營管理模式,因此時常帶來國家利益、公共利益、個人自主權,以及企業利益之間的衝突。本課程旨在探索公衛發展歷史,並藉由國際與台灣之歷史案例分析,探討公衛政策所牽涉的社會議題。 

課程目標
學生在修習完此課程後,應可瞭解公衛之發展歷史,提升社會分析能力與人文關懷,並能思索反省自身學科所處的社會位置。 
課程要求
1. 課前閱讀,並撰寫預讀心得報告
2. 出席與參與討論
3. 期末書面與口頭報告
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 待定 
指定閱讀
列於下表 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課前預讀報告5次 
50% 
任選5次課程主題,於該週上課前繳交,字數不拘,原則1頁以內。 
2. 
期末書面與口頭報告 
30% 
學生可分組(1-3人),自行尋找主題作書面報告與口頭報告;報告內文原則為5,000字以內。 
3. 
課堂參與 
20% 
出席並參與討論、期末心得分享(形式不拘) 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/16  課程介紹 
第2週
9/23  公衛政策的社會歷史脈絡與分析觀點 
第3週
9/30  公衛的起源(1600∼1900) 
第4週
10/07  二十世紀前期公衛專業的發展 
第5週
10/14  戰後初期的公衛發展 
第6週
10/21  歐美國家公衛部門的擴張與健康論述的轉變 
第7週
10/28  資本主義全球化下的公衛治理(1990∼) 
第8週
11/04  傳染病、醫學與社會(中研院歷史語言研究所 李尚仁老師) 
第9週
11/11  以人口健康為名:人口控制、優生運動與家庭計畫 
第10週
11/18  醫病關係的轉變與全民健保的起源 
第11週
11/25  職災社會保險制度的社會歷史分析 
第12週
12/02  台灣勞資政脈絡下的職業傷病問題(世新社發所 陳政亮老師) 
第13週
12/09  開發中國家的貧窮、社會不平等與公衛政策─談People's Health Movement(台大健管所 曾育慧) 
第14週
12/16  當代中國農村衛生保健典範變遷(中研院民族所 劉紹華老師) 
第15週
12/23  學生期末報告(一) 
第16週
12/30  學生期末報告(二) 
第17週
1/06  學生期末報告(三)